（吉隆坡3日讯）森美兰一所华小惊爆霸凌案，一名10岁男童多次在校内遭同学殴打受伤，留下心理阴影并不愿上学；受害者父亲对校方处理方式感到不满，遂选择报警，警方介入后，校方才配合调查，并对涉事霸凌者作出处分。
大马社区罪案关怀组织（MCCC）彭亨州分会主席辜健鈫发文告表示，受害者自2025年起疑在校内多次遭同学欺负，包括遭殴打、被拖拽椅子跌倒受伤，以及被掌掴脸部和踢打。
然而，他指出，校方并未正视此事，反而连同受害者一并处罚；受害者父亲对校方处理方式感到不满，已于昨日（2日）前往警局报案。
“受害者父亲报称，其就读森美兰一所华小的儿子早在2025年5月16日便曾在教室内疑遭同学殴打，事发时教室门锁上，有5名同学在场目睹。”
“事主隔日带儿子到诊所求医，医疗报告显示男童背部及右脚肿胀淤青，诊断为软组织钝力创伤；医生建议家长正式报案，且提及若类似事件重复发生，或须升级至儿童保护或法律机构介入。”
他说，时隔一年多，类似事件却再度发生，受害者今年7月及8月先后2次在校内受伤，包括被同学拉椅子跌倒伤及背部及右手，以及被同学掌掴脸部和踢中脚部。
他指出，受害者父亲透露，校方在处理8月的事件时，除了对涉事同学采取行动外，也一并对他儿子做出处分，这让他感到相当不满，认为处理方式有失公允，因此决定正式报案处理。
“受害者父亲曾亲自向校长投诉反映问题，惟校长非但没有正视事件、妥善处理，反而建议他将儿子转校，此举让他感到心寒与失望。”
“经过多次事件后，受害者对上学产生恐惧心理，不愿意再踏入校园。因此受害者父亲希望校方及相关单位能正视问题，还孩子一个安全的学习环境。”
校方从轻处理 使霸凌者日益猖狂
与此同时，受害者父亲在接受《东方日报》访问时表示，校方先前并未采取严厉行动，只是从轻处理，甚至连同受害者一并处罚，或者建议受害者换班或转校，让他忍无可忍。
他指出，校方只是给霸凌者警告，或者用藤鞭象征性惩罚霸凌者，导致霸凌者并未意识到事情的严重性，霸凌事件一而再、再而三地发生。
“霸凌者被象征性惩罚之后，被警告不能动手，就改用语言的方式进行霸凌。”
“校方建议将我儿子换班，但这并未真正解决问题。我认为应该让霸凌者换班或转校，让他们从中受到教训。”
他说，霸凌事件不仅发生在其儿子身上，其他同学也同样遭受过霸凌者的欺负。
他表示，在报警之后，他并未要求任何赔偿，只是希望校方能给孩子一个公道，并且顺利解决事情，因为孩子已经超过一周不愿上学了。
“警方昨日立即采取行动，前往学校并训斥校方处理不当；在警方介入后，校方才愿意配合调查，并应我们的要求将霸凌者调班。”
他补充，校方处理这类案件时似乎存在双重标准，若涉案学生的父母拥有“特殊身份”，相关事件往往最终不了了之。
促请校方及教育单位正视校园霸凌问题
另一方面，辜健鈫表示，近年全国校园霸凌案件持续攀升，类似案例反映校园霸凌问题不容忽视。
他呼吁校方及教育单位对每一宗投诉都应认真看待、及时跟进，并建立更完善的通报与处理机制，避免让受害学生持续承受身心伤害。
他说，若孩子在校内遭受殴打，或透过网络、手机等方式收到带有威胁性质的讯息，家长应教导孩子第一时间保留相关证据，例如拍下伤势照片、截图保存威胁讯息等，并务必立即告知父母，以便及时采取行动，避免事态进一步恶化。
“家长在发现孩子疑似遭受欺凌或人身伤害时，应保留好医疗报告等证据，并可考虑正式报案，确保事件获得应有的关注与处理。”
辜健鈫指出，教育局有必要强制规定全国每一所学校的每一间教室及走廊都必须安装监控摄像头，以确保能及时掌握校园内发生的事件，并有效保障学生的人身安全。
“孩子的安全必须摆在第一位。我们呼吁所有学校在接获类似投诉时，都应第一时间启动调查机制，而不是等到问题恶化才采取行动。”
面对相关问题，需要获得指导的家庭或受害者，可通过 014-9946697 联系辜健鈫或MCCC。
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