（布城8日讯）教育部长法迪娜表示，2025年国际学生评估计划（PISA）的数据显示，大马学生的成绩与能力取得多项正面进展，尤其是在科学和阅读领域的表现有所提升。
她说，我国学生在计算思维解决问题能力方面，也取得令人鼓舞的表现。
“与此前的国际学生评估计划数据相比，今年的成绩取得令人鼓舞的进展，其中大马学生的科学成绩有所提升，阅读成绩也有所提高。”
法迪娜今日在教育部主持2025年国际学生评估计划发布会时，这么指出。
根据2025年国际学生评估计划的数据，马来西亚的科学成绩提高了3分至419分，高于2022年的416分。
至于阅读成绩则提高了5分至393分，高于2022年的388分。
不过，数学成绩则下跌11分至397分，低于2022年的408分，显示数学成为我国需要重点关注的主要挑战之一。
法迪娜表示，科学和阅读领域取得的正面进展值得肯定，尤其是在经济合作与发展组织成员国学生的阅读平均成绩普遍下滑之际，我国学生的阅读成绩仍有所提升。
她指出，我国学生在计算思维解决问题能力方面具有优势，取得484分，成为6个表现超越预期的国家之一。
她说，这项结果显示，我国学生具备将复杂问题拆解成更小部分、寻找规律、筛选关键信息和规划解决步骤的能力。
“当面对问题时，学生们展现出良好的能力，能够发现规律、运用逻辑、测试各种可能性，并寻找解决方案。”
她也提到，我国学生在有需要时，主动寻求协助的意愿位居全球第一，同时学习韧性也位居全球第三。
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