（怡保1日讯）对于学校建设成本暴涨一事，民政党霹雳州主席植旷荣严正质疑教育部在兴建学校教室工程上的制度、流程与监督机制是否出现问题，情况已不仅是价格偏高，而是体制是否失灵。
他发文告指出，根据教育部内部数据，2016年至2020年间，兴建一间教室的成本约为18万至25万令吉；惟在2021年至2026年期间，相关成本却大幅攀升至28万，甚至高达52万令吉，短短十年间几近翻倍。
“更令人震惊的是，52万令吉仅属‘建筑本体成本’，只涵盖教室、走廊、楼梯及厕所，并未包括前期规划、土木工程、基础设施建设，以及各类政府相关费用。
他强调，这并非住宅或公寓，而只是一间教室；当一间教室的造价已高于许多可负担房屋时，人民自然有权提出质疑。他指出，社会可以理解通货膨胀、建筑材料价格上涨及建设标准提升所带来的成本增加，但无法接受在缺乏清楚说明与透明账目的情况下，公共工程费用不断水涨船高。
植旷荣进一步质问，相关工程是否存在制度性问题，招标与执行流程是否失衡，监督机制是否真正到位。他强调，学校是培育国家下一代的重要场所，不应成为预算不透明、账目模糊的“黑箱”。
他说，公共教育建设所使用的每一分公帑，皆来自人民的血汗钱，教育部有责任向社会清楚交代成本结构、工程细节，以及价格差距的合理性。他呼吁教育部主动公开完整数据，包括不同阶段成本变化的原因、承包程序及监督报告，以重建公众信心。
同时，他也促请政府成立更独立且专业的监督机制，加强对学校建设项目的审查，确保资源真正用于改善教育环境与学生福祉，而非被低效率或不透明的制度所侵蚀。
他强调，价格可以讨论，但账目必须透明；教育可以投资，但不能失去监督。唯有回归透明、问责与良好治理，国家教育体系才能稳健发展，人民也才能对下一代的学习环境安心。
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