（居林24日讯）吉南华教发展工委会披露，吉南区华小董家协在2023年至2025年间，为聘请代课老师已自掏腰包支出逾15万令吉，且相关开支逐年攀升，呼吁政府切勿再把民间组织当成“提款机”，应正视制度性问题，彻底解决华小师资长期短缺的困境。
该会主席潘光耀指出，师资短缺已非一朝一夕的问题，而是因长年规划不足、师训名额有限与教师派遣机制迟缓等因素交织下，导致的结构性缺口，严重干扰教学秩序，也将民办华教再次推向制度与现实的夹缝。
“这不是突发事件，而是政策延误与制度怠忽所致，若政府仍以临时补救方案敷衍长期问题，势必让董家协和家长每年都要承担更沉重的负担。”
潘光耀是在出席双溪谷华小会议后于周三发表文告时强调，华小发展历程中，从建校、扩建、修缮到教学资源，一直高度依赖社会资助，早已超出民间应负责任的范畴，如今连应由教育部承担的教师薪资，也落在董家协肩上，是极不合理的情况。
民间疲于奔命补破网
他严正指出，教师的培训、聘任与薪资发放，应是教育部不可推卸的基本责任，但多年来，政府在制度改革上毫无作为，让民间疲于奔命补破网。
潘光耀呼吁政府应全面检视华文教育在多元教育体系中的地位，并即刻采取有效对策，包括增加师训名额、加速派遣流程、改善教师待遇与工作环境，才能让华文教育回到制度保障的正轨。
“唯有政府真正承担责任，华教才能走得稳，走得远。”
华教资源分配不公
此外，该会会务顾问拿督陈国辉也引述独立时期契约声明，指出只要华小依循国家教育政策，教师薪资理应由政府全权负责。
“如今政府却变相将代课与临教开销转嫁董家协，这不仅违背原有承诺，更凸显对华教资源分配的长期不公。”
他强调，面对师资长期短缺，董家协迫于无奈才出资聘请代课老师，只为维持学生学习进度与学校正常运作，这不是他们该负的责任，而是教育部必须立即回应的义务。
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