（诗巫18日讯）砂拉越人民联合党中央青年团总团长刘可杰县议员认为，砂拉越的教育课题必须放在砂多元种族、宗教和语言社会的现实框架下看待，不应成为团结精神或社会认同感的争议。
他表示，砂拉越长期以来存在的教育多元性从未妨碍砂人民生活在和平、相互尊重与合作的氛围中。
他是针对西马宗教人士郑全行在社交媒体的言论于今天发文告，如是回应。
郑全行的言论涉及母语学校、统考文凭以及在沙巴和砂拉越设立华文大学的提议等问题。
刘可杰认为，关于教育的讨论不应简单化，不应将教育与忠诚、团结或种族关系等议题直接连结。
他表示，华小是国家教育体系的一部分，其运作符合法律框架和联邦宪法。因此，与华小相关的议题应基于国家教育体系的整体事实和背景进行讨论，而不是采取可能对某个群体造成负面印象的方式。
他强调，承认多元教育并不意味着要放弃马来语作为国语的地位。相反，可以同时加强马来语、英语和其他语言的掌握，使砂拉越的年轻一代在全球经济和教育环境中具备相关技能。
在谈到统考文凭时，他指出，砂拉越政府承认统考文凭已超过10年，但该政策并未影响砂拉越的和谐与稳定。这种情况证明，一个人的背景或教育经验不应被用来衡量其忠诚度、团结精神或对砂拉越和马来西亚的贡献。
他表示，砂拉越免费高等教育计划的实施也体现了类似的理念。该计划为包括持有统考文凭的学生在内的不同背景的学生提供了接受高等教育的机会。这项政策展现了砂拉越致力于扩大教育机会的努力，同时避免教育背景的差异成为人力资本发展的障碍。
同时，刘可杰也表示，砂拉越致力于扩大与国际高等教育机构的合作，包括探索与复旦大学的合作，这应被视为砂拉越发展高水准教育和教育生态系统的长期策略的一部分。
他称，砂副总理拿督阿玛沈桂贤医生与砂人联党领导共同推动的努力，并非仅仅关乎语言或身份认同，而是在医学、研究、创新以及培养高技能人才等领域具有更广泛的潜力。国际合作能够为专业知识交流、研究发展、提升机构能力以及满足高技能人才需求，尤其是在医疗卫生和其他战略领域，创造空间。
“砂拉越必须继续采取开放的态度发展教育领域，因为未来的竞争不再局限于州或国界。多元语言和教育必须被视为砂拉越的优势，而非对团结的威胁。砂拉越的经验证明，只要在相互尊重和开放的基础上处理差异，不同背景的人们就能和谐共处。”
“砂拉越早已证明，多元化并非弱点，相反的，如果以相互尊重、开放和相互理解的方式进行管理，多元化可以成为团结社区的力量。”
因此，他呼吁各方不要将教育议题作为加剧种族和宗教差异的平台。重点应该放在确保砂拉越学子获得优质教育、更广泛的教育机会以及应对未来经济挑战所需的技能。
“在民主社会中，意见分歧是正常的。然而，这些分歧不应被利用，以至于造成误解或破坏砂拉越长期以来建立的和谐。教育应是拓展机会、促进团结，而不是分裂社会的工具。砂拉越将持续加强包容，以开放和面向未来的教育模式，实现培养高品质人力资本的愿景，并确保每位砂拉越人都能参与发展进程。”
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