（亚庇3日讯）沙巴董联会日前在与沙巴教育、科学、工艺及革新部长拿督占士拉迪的对话会上指出，沙巴华小与华中长期面对师资短缺及教师编制制度不合理的问题，已对教学质量与学生学习造成深远影响。
在对话会上，沙巴董联会代表华校方面发言，并就华校师资、学校设施及数码教育等课题，向部长汇报多项现有的情况和提出具体的建建设性提议，以改善多年来累积的问题。
董联会指出，目前许多被派到华小的教师虽然具备相关科目资格，却不具备足够的华语沟通能力，导致课堂教学效果大打折扣。
“华小大部分科目都以华语作为教学媒介，如果老师本身无法掌握华语，就难以有效传达知识，最终受影响的是学生。”
“现行的教师编制系统未能区分国小与华小的教学语言差异，造成编制数据上看似教师充足，实际却严重不足的矛盾现象。”
“在一些地区，国小显示教师过剩，但华小却同时缺少三至四名老师。由于制度限制，教师无法灵活调动，这个问题多年来一直重复发生而无法解决。”
董联会进一步指出，沙巴长期被当作“教师训练场”，许多来自西马或砂拉越的教师在沙巴培训、服务几年后便申请调回原州属，导致沙巴必须不断重新培训新教师，师资队伍难以稳定填补空缺。
“我们辛苦把老师培养成材，他们却被调走至他州，沙巴教育始终无法建立稳定的师资结构，这是非常不公平的现象。”
董联会也呼吁政府在师训学院招生方面，优先录取更多沙巴本地生，尤其是具备华语能力的学生，以从根本上解决华校师资不足的问题。
“很多优秀的华裔学生愿意当老师，但在选拔过程中却刻意被淘汰。我们希望教育部在招聘培训老师方面能适度放宽条件，让更多懂华语的教师进入华校体系。”
在学校硬体设施方面，董联会代表也提出多项具体需求，包括：
• 将学校篱笆、校园翻新油漆项目纳入建设、维修拨款范围。
• 为83所华小8所华中提供更完善的维修与发展资金。
• 在校园安装闭路电视系统提升校园安全，预防霸凌或罪案的发生。
• 加强网络与数码设备，缩小数码鸿沟，让电子设备能正常操作与应用。
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